Zukunft: Wurzeln in Deutschland?

Methodenbaukasten zur Filmepisode 3

In diesem Methodenbaukasten werden zwei Facetten jüdischer Vielfalt beleuchtet: Was ist für die Zukunft wichtig und welche Wurzeln sind dabei wichtig. Dabei sollen stereotypisierte Vorstellungen von Jüdinnen und Juden abgebaut werden. Der Film lädt dazu ein, in Dialog zu treten und einzelne Schlagworte zu vertiefen.

Alter: ab 12 Jahren
Dauer: max. 375 min
Gruppengröße: max. 35

ZIELE

Mithilfe der Methoden unseres Methodenbaukastens lernen die TN Facetten des Judentums zum Themenschwerpunkt politische Werte im Judentum kennen.

VORBEMERKUNGEN

Die Methoden sind im Schnitt für Lernende ab dem 12. Lebensjahr bzw. 7. Lernjahrgang geeignet. Bei dem 3. Baustein wurde eine Binnendifferenzierung eingeführt, bei der die Methode besonders ab dem 14. Lebensjahr empfohlen werden kann, da hierfür gekürzte Gesetzestexte hinzugezogen werden (tabellarische Form). Alle Methoden können auch mit älteren Lernenden durchgeführt werden, ggf. werden dafür weniger Hilfestellungen benötigt.

Für alle vertiefenden Bausteine ist die Einstiegsmethode - die Filmbegleitung (1. Baustein) bindend, wir empfehlen auch den 2. Baustein Filmglossar durchzuführen.

Darauf aufbauend können thematische Vertiefungen durchgeführt werden, die frei ausgewählt werden können

• eine vertiefte Auseinandersetzung mit Demokratie, dem Grundgesetz und der Tora in Das Grundgesetz und die Tora (3. Baustein) empfehlen wir ab dem 14. Lebensjahr
• eine praktische Auseinandersetzung mit demokratischer Teilhabe in Tikkun Olam – gemeinsam für eine bessere Welt (4. Baustein) empfehlen wir ab dem 12. Lebensjahr
• eine Beschäftigung mit den Gemeinsamkeiten im Islam und im Judentum in Die Chamsa – ein interreligiöses Symbol (5. Baustein) empfehlen wir ab dem 12. Lebensjahr
• ein Quiz zu Judentum und Islam (6. Baustein) mit einem Fokus auf das Judentum und den Islam empfehlen wir ab dem 12. Lebensjahr oder sogar früher
• darüber hinaus bieten wir ein Kreuzworträtsel (7. Baustein) zu Judentum und Islam an, aufbauend auf dem Quiz zu Judentum und Islam (6. Baustein)

TIPPS & HINWEISE

Dieser Methodenbaukasten arbeitet mit Bausteinen, in denen G’tt apostrophiert ausgeschrieben wird. Diese Schreibweise wird so auch von bspw. der Jüdischen Allgemeinen so gehandhabt, da der Name des Herrn nicht auf Printmedien ausgeschrieben ausgedruckt werden sollte, die ggf. im Altpapier entsorgt werden. Sollten die TN hierzu Fragen haben, bitten wir die TM darauf hinzuweisen.

ZENTRALE QUELLEN DES METHODENBAUKASTENS

Alle Methoden wurden von SABRA (Servicestelle für Antidiskriminierungsarbeit, Beratung bei Rassismus und Antisemitismus) für die eigens produzierten Filmepisoden des Projekts „8x2 Jüdische Perspektiven“ entwickelt.

Andreas Nachama, Walter Homolka, Hartmut Bomhoff, Basiswissen Judentum von Bundeszentrale für politische Bildung (2019).

Gunther Wenz, Zehn Worte der Weisung. Der Dekalog als Inbegriff der Tora. International Journal of Orthodox Theology 8:1 (2017)
https://www.orthodox-theology.com/media/PDF/1.2017/Gunther.Wenz.pdf 

Die Bibel und das Grundgesetz
https://www.hanisauland.de/node/113772

Ayla Goldmann, Die zehn Gebote und das Grundgesetz
Die Zehn Gebote und das Grundgesetz | Jüdische Allgemeine (juedische-allgemeine.de) 

Zehn Gebote im Judentum - die wichtigsten Lebensregeln
https://www.religionen-entdecken.de/lexikon/z/zehn-gebote-im-judentum

Bernd Schlüter, Die Zehn Gebote und die verfassungsmäßige Ordnung des Grundgesetzes https://assets.johanniter.de/Orden/Genossenschaften/Hessische_Genossenschaft/Dokumente/Hessi sche_Genossenschaft/Vortraege/Die10GeboteunddasGrundgesetz.pdf

Symbole im Judentum
https://www.zentralratderjuden.de/judentum/symbole/

Aron Moss, Nächstes Jahr in Jerusalem …wirklich!
Nächstes Jahr in Jerusalem... wirklich! - Pessach (chabad.org)

Konstantin Schuchard, Ein Gott, zwei Bücher:
Ein Gott, zwei Bücher | Jüdische Allgemeine (juedische-allgemeine.de)